Aanbod

Denk je als leerkracht ook wel eens

  • Het liefst zou ik met al mijn leerlingen individueel willen reflecteren. Maar waar haal ik de tijd vandaan?
  • Hoe kan ik al mijn leerlingen toch voldoende persoonlijke feedback geven?
  • Hoe kan ik de ontwikkeling op kerndoel 55, het reflectief vermogen, als onderdeel van een doorlopende leerlijn, van al mijn leerlingen borgen?
  • Hoe kan ik smartphone of tablet effectief inzetten als (hulp)middel in kunst en cultuureducatie?

Zijn dit vragen die je bij het vormgeven van kunst en cultuureducatie hebt, dan is de SelfieReflectie Methode misschien wel iets voor jou en jouw school.

SelfieReflectie methode

De SelfieReflectie methode is een hulpmiddel voor leerkrachten om het reflectief vermogen van leerlingen formatief te evalueren middels de SelfieReflectieRubric. Door gebruik van de werkvorm met de SelfieReflectieCirkel kan het reflectief vermogen van de leerling verder worden ontwikkeld. De kern is dat de zelfreflectie door leerlingen, op door de leerkracht aangeboden opdrachten, via video worden vastgelegd met een video app. Waarbij de video’s door leerlingen kunnen worden opgenomen in een veilige en privacy biedende omgeving, de SelfieReflectieBox

Geeft invulling aan kerndoel 55: ” Leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen reflecteren”.

Download hier de brochure waarin het waarom, wat en hoe van de SelfieReflectie Methode beschreven staat.

Brochure SelfieReflectie Methode

Wil je eerst zelf ervaren wat de SelfieReflectie Methode zou kunnen betekenen voor jouw school, neem dan contact met me op voor een persoonlijke introductie. Hier zijn geen kosten aan verbonden.

Doelgroepen: Primair Onderwijs, Voortgezet Onderwijs.

Workshop doen is ervaren

SelfieReflectie workshop

Om te ervaren wat de SelfieReflectie Methode voor jou en je school kan betekenen, starten we met een workshop. Doen is ervaren en daar draait het bij deze workshop om. De workshop op locatie bij jou op school neemt 2 uur in beslag. (+/- 15 deelnemers per sessie)

Elke workshop is maatwerk. De workshop levert altijd een concreet voor jouw school of klas direct toepasbare reflectieopdracht(en) op, gekoppeld aan voor jou actuele thema’s of bezoek aan museum, theater of muziek voorstelling. Ook kan deze gericht zijn op ontwikkelen van online creatieve thuiswerkopdrachten.

De workshop kan ook online (via MS teams, Zoom, Google Meet, …) verzorgd worden. (+/- 5 deelnemers per sessie) De online sessie duurt ongeveer 1 uur, afhankelijk van de voorbereiding door de deelnemers.

Hoe ziet het traject van de workshop eruit en welke kosten kan ik verwachten? Bekijk hier mijn aanbod!

SelfieReflectieBox

SelfieReflectie Box

Ken je het VPRO programma, Achterwerk in de Kast (Wiering, 1984) nog? Achterwerk in de kast werd door de VPRO uitgezonden op de Nederlandse televisie van 1984 t/m 1992. Ondertussen (2020) kan er online door kinderen weer video’s ingestuurd worden. Dit programma was voor mij de inspiratiebron om de SelfieReflectie methode te ontwikkelen. Een belangrijk onderdeel daarvan is de veilige privacy biedende omgeving van de kast.

Tijdens het ontwikkelen van de SelfieReflectie methode op een basisschool (groep 8) werd duidelijk dat de kinderen behoefte hadden aan die privacy biedende plek om video’s op te nemen. De SelfieReflectieBox maakt daardoor de SelfieReflectie methode helemaal af. De SelfieReflectie methode kan ook zonder de SelfieReflectieBox geĆÆmplementeerd worden.

Wil je het reflectief vermogen van je leerlingen ontwikkelen en borgen?